Στην ίδρυση δύο ξενόγλωσσων προπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών με δίδακτρα, σε συνεργασία με το Fujian University of Technology στην Κίνα, στα πλαίσια του μνημονίου συνεργασίας μεταξύ των δύο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και της «διεθνοποίησης και εξωστρέφειας», προχωρά το Πανεπιστήμιο Πατρών, «πρωτοπορώντας» για ακόμη μία φορά στην εμπορευματοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης.
Πρόκειται για προγράμματα που αφορούν τα τμήματα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Τεχνολογίας Υπολογιστών, με τίτλο «Electrical Technology and Automation» και Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών & Πληροφορικής, με τίτλο «Informatics and Computing Science». Οι σχετικές αποφάσεις μάλιστα, πάρθηκαν στη Σύγκλητο στα τέλη Ιανουαρίου.
ΤΕ Παν. Πατρών του ΚΚΕ: «Αγωνιζόμαστε για ένα πανεπιστήμιο, στο οποίο η γνώση δε θα είναι εμπόρευμα αλλά κοινωνικό αγαθό»
Η παραπάνω εξέλιξη έρχεται να προστεθεί στο «πάζλ» προηγούμενων αποφάσεων στο ίδιο Πανεπιστήμιο, όπως η ίδρυση ξενόγλωσσου προγράμματος σπουδών με δίδακτρα στην Ιατρική, την παγίωση των διδάκτρων στα μεταπτυχιακά «αποφάσεις που όλες οι κυβερνήσεις, ΝΔ-ΣΥΡΙΖΑ-ΠΑΣΟΚ, με τη στήριξη της εκάστοτε βολικής αντιπολίτευσης, έστρωσαν τον δρόμο για τη περαιτέρω εμπορευματοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης και την ενίσχυση της ιδιωτικοοικονομικής τους λειτουργίας», όπως καταγγέλλει, μεταξύ άλλων, σε ανακοίνωσή της η ΤΕ Πανεπιστημίου Πατρών του ΚΚΕ, τονίζοντας:
«Σε μια περίοδο, που η υποχρηματοδότηση των Πανεπιστημίων έχει αγγίξει κόκκινο, ενώ από την άλλη στα πλαίσια της πολεμικής προετοιμασίες, ζεστό χρήμα ρέει για τις «αμυντικές» δαπάνες, σε μια περίοδο που εν μια νυκτή διαγράφηκαν πάνω από 300.00 φοιτητές, κάνουν ολοφάνερη την ταξικότητα της εκπαίδευσης».
Και επισημαίνει για τις τελευταίες εξελίξεις και τους συνολικότερους κινδύνους από τη «μάχη» για την πρωτοκαθεδρία στο παγκόσμιο ιμπεριαλιστικό σύστημα: «Τα δίδακτρα, μάλιστα, στην προκειμένη περίπτωση και οι ανάγκες της αγοράς και των επιχειρηματικών ομίλων, φαίνεται ότι καθορίζουν όχι μόνο ποιος μπορεί να σπουδάσει, αλλά και το πόση ”γνώση” μπορεί να χωρέσει σε ένα ακαδημαϊκό έτος, με τις 300 πιστωτικές μονάδες που μέχρι πρότινος αποκτώνταν στα πέντε χρόνια, που είναι τα ελάχιστα για την απόκτηση του πτυχίου του μηχανικού, στα συγκεκριμένα προγράμματα, όμως, οι αντίστοιχες πιστωτικές μονάδες δίνονται σε διάρκεια 4 ετών.
Το πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει και μαθήματα… γενικής παιδείας, μεταξύ των οποίων μαθήματα ”military skills” και ”military theory”, δηλαδή στρατιωτική εκπαίδευση φοιτητών. Αποτελεί, άλλο ένα παράδειγμα της βαθύτερης εμπλοκής των Πανεπιστημίων παγκοσμίως στη πολεμική προετοιμασία, στα πλαίσια της όξυνσης των ιμπεριαλιστικών ανταγωνισμών για την πρωτοκαθεδρία, ανάμεσα σε ΗΠΑ και Κίνα. Το Πανεπιστήμιο μας μάλιστα, από τη μία με τον πακτωλό χρηματοδοτήσεων από ευρωπαϊκά προγράμματα πολέμου, από την άλλη με τη στήριξη του στην στρατιωτική εκπαίδευση σε πανεπιστήμια της Κίνας, εμπλέκεται βαθιά στη δίνη των ανταγωνισμών του κεφαλαίου».
Σημειώνοντας, πως «δεν θα μπορούσαμε να αφήσουμε ασχολίαστα τα μαθήματα “πολιτικής οικονομίας”, με τις βασικές αρχές μαρξισμού, εισαγωγή στη θεωρία του Μάο Τσετούνγκ και Σι Τζιπίνγκ, σοσιαλισμός με Κινεζικά χαρακτηριστικά (!)», εξηγεί πως «αποτελούν άλλο ένα μανδύα στο πραγματικό χαρακτήρα της Κίνας, ως ιμπεριαλιστική δύναμη που καμία σχέση δεν έχει με την οικοδόμηση του σοσιαλισμού». Ενώ στέκεται και στις θέσεις του 22ου Συνεδρίου του ΚΚΕ για την κατάσταση στη ΛΔ της Κίνας ως «το πιο τρανταχτό παράδειγμα καπιταλιστικής παλινόρθωσης που καθοδηγείται από ένα ΚΚ το οποίο έχει ενσωματωθεί στην καπιταλιστική εξουσία, αξιοποιώντας τη δυνατότητά του για διευρυμένη κρατική παρέμβαση στην οικονομία, γεγονός που, ωστόσο, δεν έχει μειώσει καθόλου την κοινωνική ανισότητα και την ταξική εκμετάλλευση στην Κίνα, όπως συμβαίνει σε όλο τον καπιταλιστικό κόσμο» και επισημαίνει:
«Αν η διοίκηση του Πανεπιστημίου Πατρών, ενδιαφερόταν τόσο για τη διάδοση των πραγματικά κομμουνιστικών ιδεών, τη θεωρία του μαρξισμού- λενινισμού, θα μπορούσε να δείχνει λιγότερο μένος απέναντι στη δράση των μελών της ΚΝΕ και του KKE στο πανεπιστήμιο και στα δίκαια αιτήματα των Φοιτητικών Συλλόγων κόντρα στην επιχειρηματική λειτουργία του Πανεπιστημίου».
Υπογραμμίζοντας πως τα ξενόγλωσσα Προπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών με δίδακτρα, δεν θα λύσουν κανένα από τα διαχρονικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν φοιτητές, ερευνητές και διδάσκοντες, αφού τα έσοδά τους «ούτε στο ελάχιστο δεν αγγίζουν τις πραγματικές ανάγκες των Τμημάτων και των φοιτητών» και από την άλλη «τα μεγάλα λόγια για δημιουργία νέων θέσεων εργασίας σε μέλη ΔΕΠ, πατάνε πάνω στη διαχρονική ανάγκη ιδιαίτερα νέων διδασκόντων για προσλήψεις, χωρίς κανείς να εγγυάται τις εργασιακές τους σχέσεις, προσθέτοντας άλλο ένα κομμάτι στο ψηφιδωτό της εργασιακής ανασφάλειας», η ΤΕ καλεί σε πάλη μαζί με το ΚΚΕ και την ΚΝΕ «για ένα Πανεπιστήμιο, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις σύγχρονες κοινωνικές ανάγκες, που θα μορφώνει ολοκληρωμένα, με το πτυχίο ως μοναδική προϋπόθεση για δουλειά με σύγχρονα δικαιώματα. Για ένα Πανεπιστήμιο που η έρευνα και η διδασκαλία, δε θα καθορίζονται από του εκάστοτε χρηματοδότες, από τα οικονομικά, πολιτικά και ιδεολογικά συμφέροντα τους».
Απευθύνει ταυτόχρονα κάλεσμα σε κάθε ερευνητή και μέλος ΔΕΠ να σταθεί εμπόδιο στα επικίνδυνα σχέδια τους, να συμπορευτεί με το ΚΚΕ και την ΚΝΕ για το Πανεπιστήμιο των σύγχρονων αναγκών και καταλήγει:
«Αγωνιζόμαστε για αποκλειστικά δημόσιες σύγχρονες σπουδές. Για την κατάργηση των διδάκτρων σε όλους τους κύκλους σπουδών.
Αγωνιζόμαστε για ένα πανεπιστήμιο, στο οποίο η γνώση δε θα είναι εμπόρευμα αλλά κοινωνικό αγαθό, για μια κοινωνία που στο επίκεντρο της θα είναι ο άνθρωπος και οι ανάγκες του, το σοσιαλισμό – κομμουνισμό».
