Οι πανηγυρισμοί της κυβέρνησης για έναρξη της σχολικής χρονιάς «χωρίς προβλήματα» και η εικονική πραγματικότητα που επιχειρεί να παρουσιάσει επικαλούμενη ορισμένες αποσπασματικές εργασίες ανακαίνισης σε ελάχιστα σχολεία καταρρέουν για ακόμα μια φορά μπροστά στην πραγματικότητα που αποκαλύπτεται μέρα με την ημέρα, πλησιάζοντας προς τις 11 του Σεπτέμβρη.
Ενδεικτική είναι η εικόνα των σχολικών υποδομών στη Θεσσαλονίκη.
Στο 54ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, την εικόνα στις αίθουσες διδασκαλίας συνθέτουν υγρασίες στους τοίχους και στα ταβάνια, πεσμένοι σοβάδες, εκτεθειμένα καλώδια, σπασμένα τζάμια στα παράθυρα, νερά στο πάτωμα.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 54ου Δημοτικού Σχολείου δημοσίευσε φωτογραφίες που αποτυπώνουν την κατάσταση και ζητά από τις αρμόδιες υπηρεσίες του δήμου άμεσα να αντιμετωπίσει τα προβλήματα ώστε με την έναρξη των σχολείων τα παιδιά να μπουν σε ένα σχολικό περιβάλλον ασφαλές, φροντισμένο και κατάλληλο.
Μια άλλη όψη των ακατάλληλων υποδομών αναδεικνύει ο πρόεδρος της Α’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης που κατήγγειλε ότι στο Ειδικό Σχολείο του Αγίου Αθανασίου που είναι χτισμένο για να δεχθεί 45 μαθητές, αυτή τη στιγμή έχουν εγγραφεί 110 (!) με την κατάσταση να διαμορφώνεται αφόρητη για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς.
Επιπλέον, αναφέρει ότι το σχολικό συγκρότημα του «Ευκλείδη», που είναι ενταγμένο στο περιβόητο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», είναι ακόμα εργοτάξιο, πλημμύρισε με τις πρόσφατες νεροποντές και πιθανότατα δεν θα λειτουργήσει στις 11 Σεπτέμβρη.
Από την πλευρά της, η Ενωση Γονέων Γ’ Δημοτικού Διαμερίσματος Θεσσαλονίκης με ανακοίνωσή της με αφορμή τα προβλήματα στο 54ο Δημοτικό Σχολείο αναδεικνύει ότι παρόμοια κατάσταση υπάρχει και σε πολλά άλλα σχολεία της Θεσσαλονίκης. «Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά και οι γονείς βρίσκονται ξανά αντιμέτωποι με τα ίδια χρόνια προβλήματα – με τις ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό, τα προβλήματα στη σχολική στέγη, τις συγχωνεύσεις τμημάτων και την οικονομική επιβάρυνση των οικογενειών μας για τα αυτονόητα», σημειώνει.
Δηλώνει ότι «η μόρφωση των παιδιών μας δεν είναι κόστος, είναι δικαίωμα» και διεκδικεί:
- Άμεση κάλυψη όλων των κενών σε εκπαιδευτικούς, παράλληλη στήριξη και ειδικό βοηθητικό προσωπικό.
- Ασφαλή και σύγχρονα σχολικά κτίρια με επαρκή κρατική χρηματοδότηση και προσεισμικούς ελέγχους.
- Καμία συγχώνευση τμημάτων – Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη.
- Δωρεάν και ασφαλή μεταφορά των μαθητών προς και από τα σχολεία τους.
Από 902.gr
